Infinitivo por imperativo

Es incorrecto el uso del infinitivo en lugar del imperativo cuando se da una orden en segunda persona.

Ejemplos:

---  Tener mucho cuidado  (incorrecto)   à  Tened mucho cuidado (correcto)

---  ¡Hablar más fuerte, que no se os oye!  (incorrecto)  à ¡Hablad más fuerte, que no se os oye!  (correcto)

Esto es así para las frases afirmativas, y también para las negativas.

Ejemplos:

---  No venir tarde (incorrecto) à No venid tarde (correcto)

---  No dejar la luz encendida (incorrecto) à No dejad la luz encendida (correcto)

Y aunque es incorrecto el uso del infinitivo en lugar del imperativo, es un error –hablado y escrito-  muy frecuente. No hay más que echar un vistazo a las redes sociales, o a los mensajes de whatsapp,  para confirmarlo.

Ahora bien, en el lenguaje coloquial, sí se usa el infinitivo con valor de imperativo cuando el verbo va precedido de la preposición “a”.

Ejemplos:

---  Niños, a comer.

--- Juan, a trabajar.

Perífrasis verbal.

 

 

 

 

 

 

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Verbos terminados en -buir

Verbos terminados en -bir

Tiempos verbales

Pasado, presente y futuro, en modo indicativo (simplificado).

© Lety y Juanfra

Pretéritos perfecto, indefinido e imperfecto.

Pretérito Perfecto (perfecto compuesto). Expresa acciones pasadas que tienen repercusiones en el presente. Y ese presente puede ser de contenido breve (unas horas, un día) o largo (varios años, un siglo).
Algunos ejemplos.
ð Este año ha llovido bastante, por lo que habrá buenas cosechas.
ð A lo largo de los siglos, las guerras han cambiado el mapa político de los países.

Pretérito indefinido (perfecto simple). Expresa acciones que empiezan y terminan en el pasado. La mayoría de las narraciones se escriben en pretérito indefinido.
Algunos ejemplos.
ð El año pasado visité Lisboa y me pareció una ciudad preciosa.
ð En 1492 Cristóbal Colón descubrió América.

Pretérito imperfecto. Describe momentos imprecisos del pasado. Se utiliza para conectar situaciones pasadas, expresar acciones habituales del pasado, o para indicar características de algo o alguien.
lgunos ejemplos.
ð Yo estaba estudiando, cuando se apagó la luz.
ð Cuando vivía en España, los domingos por la mañana temprano iba a pasear frente al mar. Después visitaba a mis padres y estaba con ellos hasta la hora de comer.
ð Era una muchacha muy bonita, a la que le gustaba vestir de manera elegante.

Es necesario señalar que, mientras que en España se usa más el pretérito perfecto (perfecto compuesto), en América Latina hay una tendencia cada vez mayor al uso del pretérito indefinido (perfecto simple).
Además, en España el pretérito perfecto está ligado al presente, y el indefinido indica una acción ya terminada. En cambio, en América Latina el pretérito indefinido también puede indicar acciones ligadas al presente.
Algunos ejemplos.
En España:
ð Hoy he estudiado matemáticas (perfecto compuesto).
ð Ayer estudié lengua (indefinido o perfecto simple).
En América Latina:
ð Hoy estudié  matemáticas (indefinido o perfecto simple)
O también: ð Hoy he estudiado matemáticas (perfecto compuesto).
ð Ayer estudié lengua (indefinido o perfecto simple).

Complementos del verbo

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                                                                                                                                 ©Lety y Juanfra 2012

La persona gramatical en los verbos

Para el estudio de la persona en los verbos, vamos a considerar:

a) Formas personales de los verbos. Son aquellas que se conjugan con tres personas del singular, y con tres del plural.
Las formas personales son: modo indicativo, y modo subjuntivo.

b) Formas no personales. No tienen persona, y no se conjugan.
Pero el participio forma parte de las formas compuestas de las formas personales.
Las formas no personales son: infinitivo, gerundio y participio.

c) Verbos impersonales. Son aquellos que carecen de sujeto explícito. No tienen persona, y se conjugan en tercera persona de singular.
Fundamentalmente son los verbos de tiempo atmosférico (llover, nevar), y aquellos que se refieren al desarrollo de los días: amanecer, atardecer, anochecer.

Algunos verbos personales pueden tener carácter impersonal:
Ejemplo. Hace un año que no lo ha visto. (verbo hacer).

Y hay veces en las que los verbos impersonales adquieren forma personal.
Ejemplo. Después de un largo viaje, amanecimos en Nueva York.


Completamos esta información en la siguiente tabla:

LA PERSONA EN LOS VERBOS
a)    Formas personales: modo indicativo, y modo subjuntivo.
Persona			Singular		plural
1ª persona,  la que habla			Yo aprendo		Nosotros, nosotras aprendemos
2ª persona.  la que escucha			Tú aprendes Usted aprende		Vosotros, vosotras aprendéis  Ustedes aprenden
3ª persona,  de quien se habla, o de lo que se habla.			Él, ella aprende		Ellos, ellas aprenden
Nota: para ejemplificar la persona verbal, hemos usado el presente de indicativo del verbo aprender.
b)Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio Las formas no personales no tienen ni persona, ni número, ni modo. Se diferencian entre sí por rasgos de tiempo.
Infinitivo		Gerundio				Participio
Forma simple	Forma compuesta	Forma simple		Forma compuesta		Forma simple
Aprender	Haber aprendido	Aprendiendo		Habiendo aprendido		Aprendido
c) Verbos impersonales
ü Los verbos de tiempo atmosférico, y de ciertos momentos del día:     anochecer, amanecer, llover, granizar, nevar. ü Los verbos impersonales carecen de sujeto explícito, pero se conjugan     en 3ª persona. ü  Hay verbos que a veces funcionan como impersonales. Ejemplos: Hay que levantarse temprano, Hace mucho tiempo.                  Parece que fue ayer.

Análisis de los tiempos verbales

ANÁLISIS DE LOS TIEMPOS VERBALES
MODO INDICATIVO	MODO SUBJUNTIVO
Presente Yo aprendo, tú aprendes…	Presente Yo aprenda, tú aprendas…
Pretérito perfecto Yo he aprendido, tú has aprendido…	Pretérito perfecto Yo haya aprendido, tú hayas aprendido…
Pretérito imperfecto Yo aprendía, tú aprendías…	Pretérito imperfecto Yo aprendiera, o yo aprendiese, tú aprendieras, o tú aprendieses…
Pretérito pluscuamperfecto Yo había aprendido, tú habías aprendido…	Pretérito pluscuamperfecto Yo hubiera aprendido, o yo hubiese aprendido, tú hubieras aprendido, o tú hubieses aprendido…
Pretérito indefinido (perfecto simple) Yo aprendí, tú aprendiste…
Pretérito anterior Yo hube aprendido, tú hubiste aprendido…
Futuro simple Yo aprenderé, tú aprenderás…	Futuro simple Yo aprendiere, tú aprendieres…
Futuro compuesto Yo habré aprendido, tú habrás aprendido…	Futuro compuesto Yo hubiere aprendido, tú hubieres aprendido…
Condicional simple Yo aprendería, tú aprenderías…
Condicional compuesto Yo habría aprendido, tú habrías aprendido…

En la tabla que hemos realizado podemos observar lo siguiente:

1. Los tiempos simples están formados por el verbo que se conjuga. Ejemplos, aprendo, aprendía, aprenderé.

2. Los tiempos compuestos están formados por el verbo haber + participio del verbo que se conjuga. Ejemplo, he aprendido, había aprendido, hubiera aprendido.

3. Hay más tiempos verbales en el modo indicativo que en el modo subjuntivo.
Explicación. Mientras que el modo indicativo se refiere a situaciones reales, el modo subjuntivo expresa deseos y dudas. Tanto en el lenguaje cotidiano como en el literario, la mayoría de las veces nos referimos a la realidad, a hechos que conocemos. Por eso hay más tiempos en indicativo que en subjuntivo.

4. En nuestra tabla, dentro del modo indicativo, solo hay un cuadro azul (presente), pero hay cinco cuadros anaranjados (pretérito o pasado), y dos verdes (futuro). Además, hay un par de cuadros amarillos (condicional).
Explicación.
— El presente es efímero, tan efímero estimado lector, que cuando termines de leer este párrafo, ya será pasado. Por eso, el presente solo dispone de un tiempo verbal.

— Debido a que, excepto el breve presente en que vivimos, toda nuestra vida es pasado (pretérito),  disponemos de cinco tiempos verbales para referirnos a él. Para expresarlo con riqueza de detalles y de matices.
La vida se vive en presente, y se cuenta en pasado.

— El futuro siempre es incierto. Más amplio que el presente, pero incierto. Dos tiempos verbales se muestran suficientes para hablar de él.

— Y bueno, para el modo condicional también son suficientes dos tiempos verbales, uno en forma simple, y otro compuesta. En la utilización del lenguaje, su uso es discreto.
Nota: Hay quien considera al condicional parte del modo indicativo. Otros lo consideran un modo aparte. Al modo condicional también se le llama modo potencial.

5. En modo subjuntivo, también el pretérito es el tiempo verbal más común.
Nota: los futuros de subjuntivo están en desuso en el lenguaje cotidiano, encontrándose, casi exclusivamente, en textos antiguos.