Adaptarse

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Reacciona rápido ante los retos que se te presenten. Es preferible rápido que perfecto. Lo perfecto no existe, consume demasiado tiempo y muchas energías, y cuando crees que lo has obtenido, ya es obsoleto.

El burro flautista

Ilustración de Fábulas literarias de Iriarte.

Esta fabulilla,

salga bien o mal,

me ha ocurrido ahora

por casualidad.

Cerca de unos prados

que hay en mi lugar,

pasaba un borrico

por casualidad.

Una flauta en ellos

halló, que un zagal

se dejó olvidada

por casualidad.

Acercóse a olerla

el dicho animal,

y dio un resoplido

por casualidad.

En la flauta el aire

se hubo de colar,

y sonó la flauta

por casualidad.

«¡Oh!», dijo el borrico,

«¡qué bien sé tocar!

¡y dirán que es mala

la música asnal!».

Sin reglas del arte,

borriquitos hay

que una vez aciertan

por casualidad.

                                        Tomás Iriarte

Análisis de los tiempos verbales

ANÁLISIS DE LOS TIEMPOS VERBALES
MODO INDICATIVO	MODO SUBJUNTIVO
Presente Yo aprendo, tú aprendes…	Presente Yo aprenda, tú aprendas…
Pretérito perfecto Yo he aprendido, tú has aprendido…	Pretérito perfecto Yo haya aprendido, tú hayas aprendido…
Pretérito imperfecto Yo aprendía, tú aprendías…	Pretérito imperfecto Yo aprendiera, o yo aprendiese, tú aprendieras, o tú aprendieses…
Pretérito pluscuamperfecto Yo había aprendido, tú habías aprendido…	Pretérito pluscuamperfecto Yo hubiera aprendido, o yo hubiese aprendido, tú hubieras aprendido, o tú hubieses aprendido…
Pretérito indefinido (perfecto simple) Yo aprendí, tú aprendiste…
Pretérito anterior Yo hube aprendido, tú hubiste aprendido…
Futuro simple Yo aprenderé, tú aprenderás…	Futuro simple Yo aprendiere, tú aprendieres…
Futuro compuesto Yo habré aprendido, tú habrás aprendido…	Futuro compuesto Yo hubiere aprendido, tú hubieres aprendido…
Condicional simple Yo aprendería, tú aprenderías…
Condicional compuesto Yo habría aprendido, tú habrías aprendido…

En la tabla que hemos realizado podemos observar lo siguiente:

1. Los tiempos simples están formados por el verbo que se conjuga. Ejemplos, aprendo, aprendía, aprenderé.

2. Los tiempos compuestos están formados por el verbo haber + participio del verbo que se conjuga. Ejemplo, he aprendido, había aprendido, hubiera aprendido.

3. Hay más tiempos verbales en el modo indicativo que en el modo subjuntivo.
Explicación. Mientras que el modo indicativo se refiere a situaciones reales, el modo subjuntivo expresa deseos y dudas. Tanto en el lenguaje cotidiano como en el literario, la mayoría de las veces nos referimos a la realidad, a hechos que conocemos. Por eso hay más tiempos en indicativo que en subjuntivo.

4. En nuestra tabla, dentro del modo indicativo, solo hay un cuadro azul (presente), pero hay cinco cuadros anaranjados (pretérito o pasado), y dos verdes (futuro). Además, hay un par de cuadros amarillos (condicional).
Explicación.
— El presente es efímero, tan efímero estimado lector, que cuando termines de leer este párrafo, ya será pasado. Por eso, el presente solo dispone de un tiempo verbal.

— Debido a que, excepto el breve presente en que vivimos, toda nuestra vida es pasado (pretérito),  disponemos de cinco tiempos verbales para referirnos a él. Para expresarlo con riqueza de detalles y de matices.
La vida se vive en presente, y se cuenta en pasado.

— El futuro siempre es incierto. Más amplio que el presente, pero incierto. Dos tiempos verbales se muestran suficientes para hablar de él.

— Y bueno, para el modo condicional también son suficientes dos tiempos verbales, uno en forma simple, y otro compuesta. En la utilización del lenguaje, su uso es discreto.
Nota: Hay quien considera al condicional parte del modo indicativo. Otros lo consideran un modo aparte. Al modo condicional también se le llama modo potencial.

5. En modo subjuntivo, también el pretérito es el tiempo verbal más común.
Nota: los futuros de subjuntivo están en desuso en el lenguaje cotidiano, encontrándose, casi exclusivamente, en textos antiguos.

Elementos del verbo

FORMAS NO PERSONALES

Infinitivo

Gerundio

Participio

Las formas no personales no se conjugan.

MODOS

Indicativo (incluye el condicional (hay quien lo considera un modo aparte)

Subjuntivo

Imperativo

TIEMPOS VERBALES

Presente

Pasado o pretérito

Futuro

PERSONAS

1ª, 2ª, 3ª persona del singular

1ª, 2ª, 3ª persona del plural

Impersonales, solo tienen tercera persona.

FORMAS VERBALES

Simples (y perfectas simples)

Compuestas (perfectas: verbo haber + participio del verbo que se conjuga)

CONJUGACIONES

Primera  (verbos terminados en –ar)

Segunda  (verbos terminados en  –er)

Tercera  (verbos terminador en  –ir)

EN FUNCIÓN DE CÓMO SE CONJUGAN

Regulares, cumplen las normas de la conjugación en todos sus tiempos.

Irregulares, no cumplen las normas de la conjugación en alguno de los tiempos.

Impersonales solo tienen tercera persona, y no se conjugan.

Verbo es...

Verbo es la parte de la oración que indica acción,  existencia, estado  o proceso,  de personas o cosas.

Acción, que puede ser física, artística, legal…
Ejemplos: caminar, cantar, bailar, denunciar...

Existencia, como cualidad de ser.
Son verbos de existencia: ser, estar, haber, existir.

Estado, expresan opiniones, sentimientos, emociones, pensamientos, pertenencia…
Ejemplos: creer, amar, comprender, poseer…

Proceso, describen cambios biológicos, sociales, económicos…
Ejemplos: crecer, aumentar, envejecer, adquirir…

halla, haya, aya

VOCABULARIO

Modo indicativo - modo subjuntivo

Texto: Lety y Juanfra.